Παιδιά πατήστε εδώ για να μεταβείτε στο ηλεκτρονικό φύλλο εργασίας για την 5η ενότητα. Να κάνετε όλες τις ασκήσεις και κάτω κάτω να πατήσετε ΥΠΟΒΟΛΗ. Περιμένουμε από όλους σας να ανταποκριθείτε στην πρόκληση.
Το ιστολόγιο δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της επιμόρφωσης β΄ επιπέδου για την χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Μπορεί να χρησιμοποιείται ελεύθερα από τους μαθητές του Λαππείου 1ου Γυμνασίου Νάουσας για τους σκοπούς της διδασκαλίας των μαθημάτων αλλά και όποιον άλλον ενδιαφέρεται για τα θέματα που αναρτώνται.
Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου
Τετάρτη 13 Μαΐου 2020
Παρασκευή 8 Μαΐου 2020
Τα Βαλκάνια στις Φλόγες! Φύλλο εργασίας για την Παρασκευή 8 Μαΐου
Παρακολουθείστε το σύντομο (10λεπτο) και αρκετά χιουμοριστικό βίντεο για τους Βαλκανικούς Πολέμους. Προσπεράστε μάλιστα τα κομμάτια με τα στρατιωτικά εμβατήρια, για να τελειώνετε μια ώρα αρχύτερα. Στην συνέχεια συμπληρώστε το φύλλο εργασίας και πατήστε ΥΠΟΒΟΛΗ, για να έχουμε τα αποτελέσματα. Μετά επανέρχεστε στην ψηφιακή τάξη.
Τετάρτη 6 Μαΐου 2020
Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου-Νέα άσκηση για Δευτέρα 11 Μαΐου
Η θεωρία για το μάθημα σε μια παρουσίαση. Για άσκηση να συμπληρώσετε το φύλλο εργασίας που θα βρείτε εδώ, είτε απευθείας στην φόρμα είτε σε ένα φύλλο του τετραδίου σας, βγάζοντας την αντίστοιχη φωτογραφία, και να το υποβάλετε ή να το στείλετε στο e-mail που θα βρείτε να αναγράφεται μέσα στο φύλλο.
Τρίτη 5 Μαΐου 2020
Νέο Kahoot για τις ενότητες 5 και 7
Σας προκαλούμε να δείξετε τις γνώσεις σας
Πατήστε στον σύνδεσμο και παίξτε για τα επόμενα λεπτά το kahoot
https://kahoot.it/challenge/01684266?challenge-id=18884a27-e735-4685-b26b-e413204b30ab_1588659612483
pin 01684266
Πατήστε στον σύνδεσμο και παίξτε για τα επόμενα λεπτά το kahoot
https://kahoot.it/challenge/01684266?challenge-id=18884a27-e735-4685-b26b-e413204b30ab_1588659612483
pin 01684266
Δευτέρα 4 Μαΐου 2020
Νέα διαδικτυακή άσκηση για την Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου
Πόσο καλά ξέρετε το ....μάθημά σας;
Προκαλούμε τους μαθητές της Α΄ τάξης να απαντήσουνε στις δύο μικρές ασκήσεις που περιέχονται στο έγγραφο που θα βρούνε εδώ, σχετικά με το υποκείμενο, το αντικείμενο και το κατηγορούμενο. Στην πρώτη άσκηση μπορεί να δουλέψει και η οργιάζουσα φαντασία σας πάντα όμως με τους κανόνες που έχουμε μάθει: Θεματική Περίοδος, Λεπτομέρειες που σχετίζονται με το θέμα, Μεταβατικές Λέξεις, Κατακλείδα.
Οι απαντήσεις πρέπει να αποσταλούν στο email που αναγράφεται στο έγγραφο μέχρι το βράδυ της Τρίτης.
Καλή επιτυχία.
Προκαλούμε τους μαθητές της Α΄ τάξης να απαντήσουνε στις δύο μικρές ασκήσεις που περιέχονται στο έγγραφο που θα βρούνε εδώ, σχετικά με το υποκείμενο, το αντικείμενο και το κατηγορούμενο. Στην πρώτη άσκηση μπορεί να δουλέψει και η οργιάζουσα φαντασία σας πάντα όμως με τους κανόνες που έχουμε μάθει: Θεματική Περίοδος, Λεπτομέρειες που σχετίζονται με το θέμα, Μεταβατικές Λέξεις, Κατακλείδα.
Οι απαντήσεις πρέπει να αποσταλούν στο email που αναγράφεται στο έγγραφο μέχρι το βράδυ της Τρίτης.
Καλή επιτυχία.
Παρασκευή 1 Μαΐου 2020
Διαδικτυακή αντιϊκή άσκηση στην Γλώσσα της Α΄ Γυμνασίου
Πατήστε πάνω στον σύνδεσμο για να μεταβείτε στην διαδικτυακή άσκηση για την παράγραφο.
Μη ξεχάσετε να πατήσετε ΥΠΟΒΟΛΗ στο τέλος, για να αποσταλούν οι απαντήσεις σας σε μας. Αφιερώστε κάποια ώρα το Σαββατοκύριακο για να συμπληρώσετε το φύλλο εργασίας.
Μη ξεχάσετε να πατήσετε ΥΠΟΒΟΛΗ στο τέλος, για να αποσταλούν οι απαντήσεις σας σε μας. Αφιερώστε κάποια ώρα το Σαββατοκύριακο για να συμπληρώσετε το φύλλο εργασίας.
Πέμπτη 30 Απριλίου 2020
Επαναληπτικό αντιικό μάθημα στις ενότητες 5 και 7 Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Οι μαθητές της Γ΄ τάξεις καλείσθε:
1. Να διαβάσετε από τα φυλλάδια, και το βιβλίο τους τις ενότητες 5 και 7 σχετικά με την ελληνική κοινωνία κατά τον 18ο αι. και τον Νεοελληνικό Διαφωτισμό αφενός, την Φιλική Εταιρεία και την Επανάσταση στις Ηγεμονίες της Μολδοβλαχίας αφετέρου. Βοηθητικό ρόλο θα παίξουν πιθανώς και οι παρουσιάσεις της ενότητας 5 και της ενότητας 7. Σημαντικό είναι να θυμάστε: α. τις αιτίες για την οικονομική ανάπτυξη και κοινωνική, εκπαιδευτική πρόοδο των Ελλήνων (οικονομική διείσδυση των Ευρωπαίων στην Οθωμανική Αυτοκρατορία ==> ανάδειξη των Ελλήνων ως μεσαζόντων και πετυχημένων εμπόρων, συνθήκη του Κιουτσούκ Καϊναρτζή 1774 ==> ανάδειξη των Ελλήνων ως πετυχημένων πλοιοκτητών και εμπόρων στην Ανατ. Μεσόγειο και Ναπολεόντειοι Πόλεμοι ==> μείωση του αγγλογαλλικού εμπορίου και ανάδειξη των Ελλήνων ως πετυχημένων ναυτικών και εμπόρων και....παραβατών του θαλάσσιου αποκλεισμού με πολλά κέρδη).
2. Να ασκηθείτε στις ασκήσεις που έχουν τα φυλλάδια και οι παρουσιάσεις κι έπειτα να συμπληρώσετε και τις διαδικτυακές ασκήσεις: την κοινωνική πυραμίδα του Ελληνισμού, το επαναληπτικό σταυρόλεξο για την Φιλική Εταιρεία, την άσκηση αντιστοίχισης για την Φιλική Εταιρεία και την Επανάσταση στις Ηγεμονίες. Μη ξεχνάτε να τα καταβάσετε πρώτα για να δουλέψουν. Τελευταία είναι η ανακεφαλαιωτική άσκηση που θα βρείτε εδώ. Οι γνώσεις σας θα ελεγχθούν με παιχνίδι kahoot ζωντανό την επόμενη εβδομάδα!
3. Να μπείτε τέλος στο e-me και να αποδεχτείτε την πρόσκληση που σας έκανα, προκειμένου να ολοκληρώσουμε τις κυψέλες.
Με τις δραστηριότητες αυτές θα λήξουμε εδώ τα επαναληπτικά διαδικτυακά μαθήματα και θα προχωρήσουμε ως την επανέναρξη του σχολείου στους Βαλκανικούς Πολέμους και τον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο.
1. Να διαβάσετε από τα φυλλάδια, και το βιβλίο τους τις ενότητες 5 και 7 σχετικά με την ελληνική κοινωνία κατά τον 18ο αι. και τον Νεοελληνικό Διαφωτισμό αφενός, την Φιλική Εταιρεία και την Επανάσταση στις Ηγεμονίες της Μολδοβλαχίας αφετέρου. Βοηθητικό ρόλο θα παίξουν πιθανώς και οι παρουσιάσεις της ενότητας 5 και της ενότητας 7. Σημαντικό είναι να θυμάστε: α. τις αιτίες για την οικονομική ανάπτυξη και κοινωνική, εκπαιδευτική πρόοδο των Ελλήνων (οικονομική διείσδυση των Ευρωπαίων στην Οθωμανική Αυτοκρατορία ==> ανάδειξη των Ελλήνων ως μεσαζόντων και πετυχημένων εμπόρων, συνθήκη του Κιουτσούκ Καϊναρτζή 1774 ==> ανάδειξη των Ελλήνων ως πετυχημένων πλοιοκτητών και εμπόρων στην Ανατ. Μεσόγειο και Ναπολεόντειοι Πόλεμοι ==> μείωση του αγγλογαλλικού εμπορίου και ανάδειξη των Ελλήνων ως πετυχημένων ναυτικών και εμπόρων και....παραβατών του θαλάσσιου αποκλεισμού με πολλά κέρδη).
2. Να ασκηθείτε στις ασκήσεις που έχουν τα φυλλάδια και οι παρουσιάσεις κι έπειτα να συμπληρώσετε και τις διαδικτυακές ασκήσεις: την κοινωνική πυραμίδα του Ελληνισμού, το επαναληπτικό σταυρόλεξο για την Φιλική Εταιρεία, την άσκηση αντιστοίχισης για την Φιλική Εταιρεία και την Επανάσταση στις Ηγεμονίες. Μη ξεχνάτε να τα καταβάσετε πρώτα για να δουλέψουν. Τελευταία είναι η ανακεφαλαιωτική άσκηση που θα βρείτε εδώ. Οι γνώσεις σας θα ελεγχθούν με παιχνίδι kahoot ζωντανό την επόμενη εβδομάδα!
3. Να μπείτε τέλος στο e-me και να αποδεχτείτε την πρόσκληση που σας έκανα, προκειμένου να ολοκληρώσουμε τις κυψέλες.
Με τις δραστηριότητες αυτές θα λήξουμε εδώ τα επαναληπτικά διαδικτυακά μαθήματα και θα προχωρήσουμε ως την επανέναρξη του σχολείου στους Βαλκανικούς Πολέμους και τον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)




